Illustrazione: una figura su un piccolo podio parla a un gruppo di ascoltatori

Cosa sapere

Quattro domande prima di candidarsi.

Chi può candidarsi?
Tutti gli studenti regolarmente iscritti all'istituto che non siano oggetto di provvedimenti disciplinari gravi. Non serve "essere bravi a parlare", non serve essere il/la più popolare. Serve avere voglia di metterci tempo.
Cosa fa un rappresentante?
Partecipa alle decisioni e alle riunioni degli organi collegiali (Consiglio di Classe, Consiglio d'Istituto), ascolta e raccoglie le istanze degli studenti, promuove iniziative. Diventa portavoce dei bisogni scolastici presso docenti e dirigenza.
Perché candidarsi?
Per incidere con cambiamenti concreti sulla vita scolastica, acquisire competenze civiche e progettuali, crescere come cittadin* consapevole. È anche un'occasione per imparare facendo — è il senso del progetto Repeto.
Cosa fare se nessun candidato ti convince?
Candidati tu stess*. Anche per un singolo punto, anche per dare voce a una posizione che senti mancante. La rappresentanza non è solo "vincere": è anche aprire un dibattito che senza di te non ci sarebbe.

Cosa ti impegni a fare

Tre cose che non puoi delegare.

  • Essere disponibile e presente, non solo nei momenti formali ma anche nel quotidiano della classe.
  • Collaborare con gli altri rappresentanti, anche con quelli con cui non sei d'accordo.
  • Rispettare il regolamento e il mandato affidato dagli studenti, anche quando è scomodo.

Come ci si candida

Due passaggi, niente di più complicato.

01

Prepara la candidatura

  • Informati sulle modalità e le tempistiche fissate dalla scuola (modulo, scadenza).
  • Scrivi un programma sintetico con proposte concrete.
  • Coinvolgi amici e compagni: chiedi suggerimenti e idee.
  • Non sei sol*: chiedi consiglio a rappresentanti precedenti, docenti referenti, mentor di Repeto.

02

Ufficializza la candidatura

  • Presenta il modulo alla segreteria studenti o tramite la piattaforma indicata.
  • Accompagna la candidatura con una breve presentazione personale (motivazioni e obiettivi).
  • Prepara un volantino, una slide, un post o un breve video per far conoscere il programma.
Focus 01

Come scrivere il programma elettorale.

01

Raccogli bisogni e idee

  • Confrontati con la classe, ascolta le richieste tramite sondaggi, bacheche, chiacchierate.
  • Annota problemi concreti e desideri condivisi (ambiente, attività culturali, servizi, benessere).
  • Distingui tra "lamentela" e "proposta": entrambe sono utili ma diverse.

02

Seleziona priorità e obiettivi

  • Scegli obiettivi realizzabili e davvero sentiti dalla maggioranza.
  • Concentrati su azioni specifiche e pratiche.
  • Evita promesse vaghe o troppo ambiziose: meglio 3 cose vere che 10 slogan.

03

Struttura con sintesi e chiarezza

  • Apri con una breve presentazione personale: chi sei, perché ti candidi.
  • Elenca le proposte divise per temi (ambiente, eventi, sport, inclusione).
  • Per ogni punto spiega in poche righe come intendi realizzarlo.
  • Chiudi con un appello alla partecipazione e alla collaborazione.

04

Continua a confrontarti

  • Rispondi alle domande nelle assemblee e sui canali digitali.
  • Accogli osservazioni e suggerimenti.
  • Aggiorna o migliora il programma in base ai feedback raccolti — non è "cambiare idea", è ascoltare.
Focus 02

Come fare una campagna efficace e responsabile.

01

Comunica il programma

  • Presentalo in assemblee, incontri, eventi di classe e spazi comuni.
  • Usa anche WhatsApp, social network, Google Classroom, Mentimeter.
  • Prepara volantini, slide, post o brevi video per raccontarlo in modo coinvolgente.

02

Coinvolgi e ascolta

  • Crea momenti di dialogo diretto con i compagni.
  • Usa bacheche delle domande, sondaggi online o cartacei.
  • L'ascolto è già metà della campagna.

03

Lavora in squadra

  • Collabora con altri studenti per costruire reti di contatti.
  • Rispetta sempre gli altri candidati: una campagna basata su ascolto, inclusione e rispetto reciproco è una campagna più forte, non più debole.

04

Mostra concretezza e coerenza

  • Resta disponibile per chiarimenti e rispondi alle domande sul programma.
  • Se emergono nuove esigenze, aggiorna le proposte.
  • Dimostra entusiasmo e capacità di coinvolgere la classe nelle iniziative.

Una volta elett*

Il team di Repeto fornisce ai rappresentanti eletti un vademecum dettagliato consegnato in presenza: un manuale operativo che accompagna il mandato per tutto l'anno scolastico, scenario per scenario.